小孔雀开学四年级了，强大的中文阅读要继续保持，除家中现有未读完的书，再选一些与语文教材内容相关的书目制定了新书单。这册教材中出现的大家不少，比如老舍、巴金、叶圣陶、丰子恺、萧红，国外有王尔德和法布尔，所选的书目也都是适合孩子的儿童文学作品居多。语文教材用所精选的课文引发孩子对作家作品阅读的兴趣，这才是语文课文发挥的导向作用。
特别喜欢喵的小孔雀很早就想看《猫武士》，本学期满足了她的愿望，剁手入了全套，于是迷得不要不要的。于是书单就变为了围绕《猫武士》为主线，名家阅读夹杂其中作为调剂的状态。这次突破了英文原版为零的窘境，从最基础的英文绘本读起。当然还会根据小孔雀的阅读喜好随时更新哦！
小孔雀四年级上学期阅读书单
书单制作人
孔雀妈妈1尼罗河上的惨案
作者：阿加莎·克里斯蒂
出版社：人民文学出版社
出版时间：
小孔雀四年级开学读的 本中文书，便是这本阿加莎的《尼罗河上的惨案》，无论是小说还是电影孔雀妈妈都不敢看的，她却喜欢这样重口味的，特期待读到惨案是如何发生的，盼呀盼呀，看到十四章终于看到惨案发生了，这胆量也真是服了她了……
今天半日课，下午在妈妈睡觉的工夫小孔雀把整本书读完了。等妈妈醒了告诉妈妈一共死了五个人，小孔雀觉得阿加莎的推理小说很不错，情节紧张很吸引人。
2猫武士#6：力挽狂澜作者：艾琳·亨特
出版社：中国少年儿童出版社
出版时间：
《猫武士》这套书小孔雀去年就想看，一直忍着没剁手，暑假过后她又开了这套书的书单，没办法忍痛剁手先入了三套。
这本书是猫武士系列 套的 一本，小孔雀昨天晚开读，今早晨读。今早说蓝星死之前知道了真相，原谅了他的朋友。我告诉她这样很好，死的时候没有遗憾，没有仇恨。放学写完作业后读完了整本，她说这本大结局还是比较好的，血族被赶走了。
整个一部曲读完，这套书比我想象中要厚重有深度。四大族群间利益纷争的残酷，两脚兽们对大自然无节制索取的贪婪愚蠢，错综复杂的情感纠葛和角色关系，生存还是毁灭的哲学思考，关于梦想和追求、责任与使命、爱情和友情……这些都给孩子带来成长的启迪。
3一个少年的笔记
作者：叶圣陶著
出版社：安徽少儿出版社
出版时间：
因为怕小孔雀太沉迷《猫武士》了，我们约法三章：看完一套六本就暂停一下读读其它类型的文学作品，她优先选了叶圣陶的这一本。
这本书是叶老散文的集结，共收录了21篇，《一个少年的笔记》是其中一篇。小孔雀对书中内容印象深刻的是 篇《坐羊皮筏到雁滩》，因为这篇里提到羊皮筏子的做法她很感兴趣，此外作为吃货的她对于文中提到的兰州瓜果如数家珍，有名的四种苹果是哪些，还有兰州的西瓜和哈密瓜都让她馋涎欲滴……
小孔雀昨天光顾着吃了，今天补充介绍了重要内容：这本书中《一个少年的笔记》这篇散文收录的三篇小文其中两篇收录到人教版教科书，一篇是三年级的《荷花》，一篇是四上第六课《爬山虎的脚》，她还说选入课文《荷花》改动多一些《爬山虎的脚》基本没怎么修改，问妈妈为什么要修改，我说一个是语言上要贴近现代，篇幅上也要适合学生可接受的能力范围内。我问她觉得原文好还是课文里改编的好，她说当然是原文好了，情感更浓。
4无人生还
作者：阿加莎·克里斯蒂
出版社：人民文学出版社
出版时间：
放读完《东方快车谋杀案》，立刻开读《无人生还》。今天在学校读完了整本书，写完作业就滔滔不绝地给妈妈讲述故事情节：十个不同身份的人在小岛上按照童谣里死去的方式一个一个死去，凶手是其中一位从小就对杀人感兴趣的法官，他之前搜集每个人曾经犯下的罪行或错误，然后骗这些人来到岛上，在法官精心设计的谋杀情节中一个一个被杀掉， 自己也 了。
小孔雀讲得特别细，根据童谣把每个人死去的过程讲得清清楚楚、绘声绘色，有的情节都背下来了，表情和语气还特入情入境，听得我后背直发麻……看来情节真的相当引人入胜呀！
5Dr.SeussABC
作者：Dr.Seuss
出版社：HarperCollinsPublishers
出版时间：
没想到小孔雀刷的 本英文原版居然是适合几岁小宝宝阅读的苏斯博士，而且是从ABC字母那本刷起……开始听了几遍，有好多单词不认识，看绘本猜个大概齐，感觉还是有难度的。于是我们决定每天多听全本的音频，每天重点根据字母顺序重点学习几个字母所选的单词。
跟读整本书时很有意思，强调的字母或单词小孔雀都模仿音频喷着读出来，唾沫星子横飞，长句子绕口令舌头也没那么打结了，今天读得更熟练。
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